Это описание. Нажмите, чтобы отредактировать
Сайт учителя начальных классов Бондарь Оксаны Сергеевны
Памятки к урокам окружающего мира
КАК ПОДГОТОВИТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. ВСПОМНИ, ЧТО УЗНАЛ НА УРОКЕ.
ПРОЧТИ ЗАДАННОЕ ПО УЧЕБНИКУ.
2. ПОДУМАЙ, ЧТО ГЛАВНОЕ В ПРОЧИТАННОМ.
3. ПРИ ЧТЕНИИ ОБРАЩАЙ ВНИМАНИЕ НА РАЗБИВКУ. ИСПОЛЬЗУЙ ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ ПОМЕЩЕНЫ ПОСЛЕ ТЕКСТА.
4. ПРОВЕРЬ СЕБЯ ПО КОНТРОЛЬНЫМ ВОПРОСАМ.
ПРАВИЛА РАБОТЫ С УЧЕБНИКОМ
1. ПРЕЖДЕ, ЧЕМ НАЧАТЬ РАБОТУ С УЧЕБНИКОМ. ОЗНАКОМЬТЕСЬ С ЕГО СТРУКТУРОЙ. УЗНАЙТЕ ПО ОГЛАВЛЕНИЮ, КАКИЕ РАЗДЕЛЫ СОДЕРЖАТСЯ, В КАКОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ОНИ РАСПОЛОЖЕНЫ.
2. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА ТАБЛИЦЫ, ИЛЛЮСТРАЦИИ, СХЕМЫ, ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ, ВЫВОДЫ. ПОМНИТЕ, ЧТО КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ НАЦЕЛИВАЮТ ВАС НА ГЛАВНОЕ.
3. ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВЫДЕЛЕНЫ В ТЕКСТЕ ЖИРНЫМ ШРИФТОМ.
ПЛАН РАССКАЗА О ЖИВОТНОМ
1. ВНЕШНИЙ ВИД.
2. ВЕЛИЧИНА.
3. ОКРАСКА.
4. ФОРМА ТЕЛА.
5. ГДЕ ЖИВЕТ.
6. ЧЕМ ПИТАЕТСЯ.
7. УСЛОВИЯ ЖИЗНИ В РАЗНЫЕ СЕЗОНЫ.
8. ОХРАНА ЖИВОТНОГО.
ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ВНЕШНЕГО ВИДА РАСТЕНИЯ
1. НАЗВАНИЕ И К КАКОЙ ГРУППЕ ОТНОСИТСЯ.
2. РАССМОТРИ И ОПРЕДЕЛИ ОРГАНЫ РАСТЕНИЯ (КОРЕНЬ (У ТРАВЯНИСТЫХ), СТЕБЕЛЬ, ЛИСТЬЯ, ЦВЕТОК, ПЛОДЫ, СЕМЕНА, ЕСЛИ ЕСТЬ).
3. ОПИШИ ВНЕШНИЙ ВИД РАСТЕНИЯ: ОКРАСКА, ФОРМА, ТВЕРДОСТЬ СТЕБЛЕЙ, КОРЫ У ДЕРЕВЬЕВ, КУСТАРНИКОВ, КОЛИЧЕСТВО СТЕБЛЕЙ, ЦВЕТКОВ.
4. СОСТАВЬ РАССКАЗ О ВНЕШНИХ ПРИЗНАКАХ РАСТЕНИЯ.
ПЛАН РАССКАЗА О РАСТЕНИИ
1. ВНЕШНИЙ ВИД РАСТЕНИЯ (ОРГАНЫ, ВЕЛИЧИНА, ФОРМА ОТДЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ, ОКРАСКА).
2. ГДЕ ОБИТАЕТ РАСТЕНИЕ, КАКИЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ НЕГО БЛАГОПРИЯТНЫ.
3. КАК ИСПОЛЬЗУЕТ ЧЕЛОВЕК ЭТО РАСТЕНИЕ.
4. КАК ЧЕЛОВЕК ОХРАНЯЕТ ЭТО РАСТЕНИЕ.
ПЛАН РАССКАЗА О ПОГОДЕ
СЕГОДНЯ:
1. СВЕТИТ ЛИ СОЛНЦЕ НА НЕБЕ?
2. ТЕМПЕРАТУРА ВОЗДУХА В ДАННОЕ ВРЕМЯ
3. НАЛИЧИЕ И СИЛА ВЕТРА
4. ОБЛАЧНОСТЬ
5. ЕСТЬ ЛИ ОСАДКИ
ПЛАН РАССКАЗА О ПОЛЕЗНОМ ИСКОПАЕМОМ
1. НАЗВАНИЕ ПОЛЕЗНОГО ИСКОПАЕМОГО.
2. ЕГО СВОЙСТВО.
3. ПРИМЕНЕНИЕ
4. ГДЕ ДОБЫВАЮТ В НАШЕМ КРАЕ.
ПЛАН СРАВНЕНИЯ ОБЪЕКТОВ
1. РАССМОТРИ ОБЪЕКТ ИЛИ ГРУППУ, ВЫЯСНИ, ЕСТЬ ЛИ СХОДСТВО СУЩЕСТВЕННЫХ ПРИЗНАКОВ.
2. ВЫДЕЛИ СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ У КАЖДОГО ИЗ ОБЪЕКТОв
3. ВЫЯСНИ, ЕСТЬ ЛИ РАЗЛИЧИЯ СУЩЕСТВЕННЫХ ПРИЗНАКОВ.
4. СОСТАВЬ РАССКАЗ О СХОДСТВЕ И РАЗЛИЧИИ НАБЛЮДАЕМЫХ ОБЪЕКТОВ.