Это описание. Нажмите, чтобы отредактировать
Сайт учителя начальных классов Бондарь Оксаны Сергеевны
Расписание уроков 2-в класса
на 2016-2017 учебный год
Рекомендации родителям для дополнительной работы
с учащими 1 класса
Математика:
- ежедневно повторяйте счёт от 1 до 20 в прямом и обратном направлении;
- повторяйте состав чисел от 1 до 10;
- рекомендую использовать для дополнительных занятий по изученным темам пособие
"Полный курс математики, 1 класс" (О. В. Узорова, Е. А. Нефёдова)
- для развития логического мышления используйте пособие "Учимся решать логические задачи" (Н. Б. Истомина");
- Загадывайте ребёнку загадки, решайте нестандартные задачи, ребусы, шарады в кругу семьи.
Чтение и письмо:
«Чтение – вот лучшее учение!»
А.С.Пушкина
- Читайте совместно с ребёнком в любую свободную минутку книги детских классиков! При чтении следите за правильностью речи и логическим ударением.
- Читайте ребёнку перед сном!
- Всегда обсуждайте прочитанное. Помните, что чтение развивает воображение, интеллект, обогащает духовный мир ребёнка.
- Не забывайте вести "Дневник читателя". По впечатлениям ребёнок может сделать маленький рисунок в нём.
- Учите списывать ребёнка с печатного текста. Следите за аккуратностью письма, не забывайте о правилах посадки.
- Записывайте с ребёнком под диктовку отдельные слоги, слова, предложения. Диктуйте внятно, понятно.
- Дозируйте время работы- не более 15-20 мин.
Окружающий мир:
- Вместе с ребёнком следите за изменениями в природе, беседуйте о временах года; читайте научную литературу о животных, растениях; организуйте совместный просмотр фильмов о природе; организуйте походы в парк, "на природу", ведите наблюдения там.
- Учите ребёнка пользоваться правилами культурного поведения в школе, в общественных местах, в транспорте; правилами безопасного перехода улиц, поведения у водоёма, при встрече с опасными животными; с правилами экологически грамотного поведения в природе.
Помните! Личный пример взрослого- главное в воспитании младшего школьника.
- Интересуйтесь у ребёнка о пройденом материале по окружающему миру, повторяйте пройденное, расширяйте знания учащегося по материалу; совместно создавайте творческие работы на заданную тему (рисунки, аппликации, модели, небольшие сообщения);
Желаю успехов!
